Séance d’1h30 à 2h qui se finalise par un temps de restitution face à un public  (parents et autres).

 

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Une autre approche  de l’album jeunesse

Le plus souvent on aborde l’album jeunesse dans une situation d’écoute, par transmission frontale, qui, au mieux se conclut par un échange, une reformulation de l’auditeur dans le but de l’aider à mieux comprendre l’album qui lui a été présenté.

Nous vous proposons ici une autre approche : une approche centrée sur le développement des capacités expressives et corporelles de chaque enfant. Après une première lecture théâtralisée d’un album, nous invitons l’enfant à jouer, à mettre en scène l’album choisi.

Par le jeu théâtral, nous invitons l’enfant à revisiter l’histoire pour mieux la comprendre et l’interpréter. Les capacités expressives de l’enfant sont fortement mobilisées : le corps, le mime, la voix.

La démarche est collective et coopérative : l’ objectif est ici de développer le respect mutuel par le jeu scénique et le dialogue ainsi que par la construction d’un projet commun.

 

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